各教學單位：
為深入學習習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，進一步貫徹落實《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設的意見》（教師〔2019〕10號），根據(jù)《中共華北水利水電大學委員會建立健全師德建設長效機制的實施辦法》的通知要求，特舉辦“明師道、強師德、正師風、鑄師魂，做新時代教育筑夢人”專題網(wǎng)絡培訓?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、培訓對象及名額
業(yè)務精湛、素質(zhì)良好、專業(yè)扎實的骨干教師，各單位上報不超過2人。
二、培訓時間
培訓時長為2個月，具體分為準備（報名）、學習和總結(jié)三個階段。具體培訓安排見下表：
培訓階段 | 時間 | 工作內(nèi)容 |
準備階段 | 約2周 | 1.發(fā)放培訓通知，部署培訓工作； 2.教師實名注冊進入班級。 |
學習階段 | 約2個月 | 參訓教師按照教學計劃，完成規(guī)定課程學習，參與主題研討，撰寫學習心得，完成各項考核要求后在線打印學時證明。 |
總結(jié)階段 | 約1周 | 開展培訓評估與總結(jié)。 |
三、培訓內(nèi)容
結(jié)合我校教師教育工作實際情況和需求設計課程內(nèi)容。課程由必修課和選修課組成。必修課以“師德師風建設”為主線，以“四有”好老師為指向，堅持高位引領(lǐng)與底線要求相結(jié)合，注重激發(fā)教師內(nèi)生動力和自覺實踐能力，分別對應“思想鑄魂—價值引領(lǐng)—敬業(yè)修德—專業(yè)融入—規(guī)則立德—典型樹德”的功能，設置“理想信念與思想引領(lǐng)”“政策法規(guī)與素養(yǎng)提升”“中華文化與師德養(yǎng)成”“專業(yè)成長與師德實踐”“自我修養(yǎng)與職業(yè)幸福”“先進典型與榜樣感召”六大模塊內(nèi)容。選修課圍繞教育教學實踐和專業(yè)成長進行設計，是對必修課程的拓展和延伸，目的是“在教育教學實踐中提升師德素養(yǎng)”。課程聚焦于“科研創(chuàng)新”“教學實踐”“信息素養(yǎng)”“學生管理”“生涯規(guī)劃”進行設計（課程詳情見附件）。
四、學習環(huán)節(jié)與考核要求
(一)學習環(huán)節(jié)
1.課程學習：按照考核學時的兩倍以上提供選學內(nèi)容，參訓教師可結(jié)合工作實際和個人需求選擇學習內(nèi)容。
2.班級研討：培訓期間，參訓教師需結(jié)合課程學習和工作實際，圍繞“如何在教育教學實踐中落實立德樹人”“新時代大學教師的角色變化和使命擔當”等問題進行網(wǎng)上集中研討，也可結(jié)合我校實際情況，線下組織開展討論。
3.直播答疑：培訓期間，為解答教師學習過程中遇到的問題和困惑，每月將以“師德大講堂”的方式舉辦1期直播答疑活動，邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家與教師進行在線交流并答疑解惑。
4.成果撰寫：培訓期間，參訓教師需結(jié)合培訓目標、內(nèi)容和自身工作實際，從“我對職業(yè)幸福感的理解和體會”和“我的教育觀、學生觀和教學觀”兩個主題中，任選其一撰寫一篇不少于1000字的學習心得作為本次培訓的研修成果。
(二)考核要求
考核內(nèi)容 | 分數(shù) |
課程 學習 | 完成30學時（45分鐘/學時）的必修課程（平臺自動記錄學時）。選修課程由教師結(jié)合自身需要和工作實際自主選學，不做考核要求。 | 60 |
班級 研討 | 參與不少于2次的班級主題研討活動，每次發(fā)帖回貼不少于2條，總計4條（平臺自動計分）。 | 10 |
成果 撰寫 | 根據(jù)個人學習收獲或研究成果，撰寫一篇不少于1000字的研修心得，要求主題鮮明、語言通順、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴謹。 | 30 |
說明：完成各項培訓考核要求且總成績達到90分的教師可在線打印學時證明，學習時長可計入繼續(xù)教育培訓學時 |
五、報名方式
1.報名采取單位推薦的方式，請各學院（部、中心）組織報名并統(tǒng)一填寫《參訓教師信息統(tǒng)計表》（見附件2）于11月15日（周日）前報送信息。電子版發(fā)至郵箱jsfzzx@ncwu.edu.cn，紙質(zhì)版報送至綜合實驗樓南樓5樓501B房間，逾期視作放棄參訓資格。
2.請參訓教師于11月15日前，掃描下方二維碼，加入QQ群。
聯(lián)系方式：0371-61317320
附件1：師德師風專題網(wǎng)絡培訓課程列表.docx
附件2：參訓教師信息統(tǒng)計表.xls
人事處
2020年11月5日
