各教學(xué)單位：
為做好下學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作，請(qǐng)各單位認(rèn)真落實(shí)、按時(shí)完成以下各項(xiàng)內(nèi)容：
一、教學(xué)秘書(shū)須在7月9日前，將教師課表、教案紙、校歷等教學(xué)資料向任課教師發(fā)放。
二、各學(xué)院按照《教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)程總表》中各實(shí)踐環(huán)節(jié)的周次，按規(guī)定格式制作實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書(shū)發(fā)給指導(dǎo)教師（不在整個(gè)周次進(jìn)行的環(huán)節(jié)要注明具體日期時(shí)段）。
三、要求每位任課教師根據(jù)本人的課表和《教學(xué)任務(wù)書(shū)》，充分利用假期時(shí)間，依據(jù)課程大綱要求制定授課計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、撰寫(xiě)教案、制作教學(xué)用多媒體課件，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。每位任課教師須按教務(wù)處規(guī)定的格式（可在教務(wù)處主頁(yè)表格下載區(qū)下載）填寫(xiě)《教師授課計(jì)劃》；在節(jié)假日（如中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)及元旦放假方案詳見(jiàn)第五條內(nèi)容）期間有授課任務(wù)的教師，不安排授課內(nèi)容，須注明“放假”字樣；在《教師授課計(jì)劃》中授課內(nèi)容為實(shí)驗(yàn)時(shí)須注明實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等信息，并在備注欄顯示“見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃表”或“見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室課表”字樣；兩位及以上教師共同承擔(dān)一門(mén)課程教學(xué)任務(wù)時(shí)，須在每次授課內(nèi)容的備注欄中注明授課教師姓名。教學(xué)秘書(shū)將本單位的《教師授課計(jì)劃》收齊后，于9月7日前交至教務(wù)科、教學(xué)質(zhì)量管理科各一份。
四、任課教師根據(jù)授課計(jì)劃、學(xué)生課表，列出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及開(kāi)出時(shí)間，與有關(guān)實(shí)驗(yàn)室主任協(xié)商每個(gè)實(shí)驗(yàn)具體開(kāi)出時(shí)間，正確填寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃表》。教學(xué)秘書(shū)將《實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃表》收齊，于9月7日前交至教務(wù)科、教學(xué)質(zhì)量管理科各一份。
五、關(guān)于教師填寫(xiě)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦“教師授課計(jì)劃”的說(shuō)明：
①中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)：9月30日～10月7日放假，共8天。9月29日（星期六）補(bǔ)上10月5日（星期五）的課；
②元旦：2013年1月1日元旦放假，調(diào)休詳細(xì)安排見(jiàn)后續(xù)學(xué)校通知。
六、下學(xué)期開(kāi)學(xué)初將進(jìn)行本學(xué)期不及格考試課程補(bǔ)考工作，各學(xué)院須采取有效途徑使本單位學(xué)生能獲悉2011～2012學(xué)年第二學(xué)期個(gè)人各門(mén)課程初次考核成績(jī)，并要求有關(guān)學(xué)生為補(bǔ)考做好充分準(zhǔn)備。
七、各學(xué)院認(rèn)真統(tǒng)計(jì)跟低年級(jí)重修軍訓(xùn)及各類(lèi)開(kāi)學(xué)初安排的實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)生信息，安排學(xué)生跟班學(xué)習(xí)，并按時(shí)辦理各項(xiàng)重修手續(xù)。
八、下學(xué)期期末考試周安排在第二十周，第十六周之前結(jié)課的考試課程，考試時(shí)間一般安排在結(jié)課后兩周內(nèi)考試，第十七、十八周結(jié)課的考試課程一般安排在考試周進(jìn)行考試；考查課程由課程所在學(xué)院負(fù)責(zé)組織考核。
第十二周（含第十二周）之前結(jié)課的考試課程須在第六周（10月12日）前提交考試試題及答案兩套（A、B卷）。第十二周之后結(jié)課的考試課程須在第十周（11月9日）前提交考試試題及答案兩套（A、B卷），各學(xué)院須將課程考試試題匯總后按時(shí)交教務(wù)科。
教務(wù)處
2012年7月2日
