關(guān)于組織申報2013年“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目的通知

( 來源:教務(wù)處 發(fā)布者:jwc 發(fā)布日期:2013年05月23日 )

各學(xué)院:

    根據(jù)《教育部關(guān)于報送2013年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項項目的通知》(教高司函([2013]45號)文件精神,為了加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才,現(xiàn)將2013年我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的申報工作安排如下:

   一、項目簡介

   國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類子項目:

   1. 創(chuàng)新訓(xùn)練子項目是本科生個人或團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性實驗方法的設(shè)計、實驗條件的準(zhǔn)備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。

   2. 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練子項目是本科生團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團隊中的每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色,通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗,撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

   3. 創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊,在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果,提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

   二、實施原則

   1.興趣驅(qū)動  參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究、創(chuàng)造發(fā)明或自主創(chuàng)業(yè)有濃厚的興趣。

   2.自主實驗  創(chuàng)新訓(xùn)練項目是以本科學(xué)生個人或團隊為單位,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,自主進行研究性學(xué)習(xí),自主進行實驗方法設(shè)計、組織設(shè)備和材料、實施實驗、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報 告等工作。

   3.模擬創(chuàng)業(yè)  創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目需本科生團隊的學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下在項目實施過程中分別扮演一個或多個具體的角色,通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗,撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

   4.真實情境  創(chuàng)業(yè)試驗項目是學(xué)生團隊在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目(或創(chuàng)新性實驗)的成果,提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),并以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

   三、項目申報原則及有關(guān)要求

   1.申報原則及對象要求

   (1)項目本著“自由申請、公正合理、擇優(yōu)支持、鼓勵實踐、激勵創(chuàng)新”的原則進行,重點面向2011、2012級本科生。已參加國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃未結(jié)項的學(xué)生不能再申報。

   (2)申報者必須品學(xué)兼優(yōu),學(xué)有余力,有較強的創(chuàng)新意識和科研精神和初步的創(chuàng)業(yè)能力,善于獨立思考,具備從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)和能力,具備開展創(chuàng)業(yè)實踐的創(chuàng)新精神和合作精神。每個項目必須是團隊形式申請(一般3~5人),項目組成員必須有明確分工;每位學(xué)生只能參與一個項目進行申報。每個項目只能有一個負責(zé)人。鼓勵學(xué)科交叉融合,鼓勵跨學(xué)院、跨專業(yè)聯(lián)合申報。負責(zé)人要求為2011、2012級全日制本科生。

   (3)每個項目至少配備一名指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師應(yīng)具有副高(含副高)以上職稱或是具有博士學(xué)位的講師,并原則上主持過或主要參與過省級及以上課題。同時,每位指導(dǎo)教師每批次只能指導(dǎo) 1 個項目。

   2.項目應(yīng)具備的條件

   (1)項目選題要適合,申請理由充分、方案具體、思路新穎、目標(biāo)明確,具有創(chuàng)新性、探索性和可行性。

   (2)負責(zé)人責(zé)任心強,參與項目的學(xué)生要遵守學(xué)校財務(wù)管理制度,應(yīng)該合理使用項目經(jīng)費。

   (3)參與創(chuàng)新訓(xùn)練項目的學(xué)生應(yīng)該處理好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和基本技能與創(chuàng)新性實驗、創(chuàng)造發(fā)明的關(guān)系。

   (4)參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的學(xué)生應(yīng)正確處理好日常學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的關(guān)系。

  3.項目申報及審批程序

   (1)項目申報要求

   各單位按要求組織好學(xué)生申請立項工作。已獲得2012年度國家大學(xué)生創(chuàng)新國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目不得重復(fù)申報。已獲華北水利水電大學(xué)2013年度校級創(chuàng)新性實驗計劃項目立項的研究項目可以重復(fù)申報;同一申請人不得同時在不同項目之間交叉申報;對跨學(xué)院的項目,由申請項目負責(zé)人所在單位申報。同時,創(chuàng)新訓(xùn)練項目負責(zé)人要認(rèn)真填寫《華北水利水電大學(xué)2013年“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目申請表》(見附件1)。

   (2)項目申報材料及時間要求

   各學(xué)院請于5月27日下午六點前將《華北水利水電大學(xué)2013年“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”申請表》(一式3份)和《華北水利水電大學(xué)2013年“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”項目信息表》(一式1份,見附件2)報送教學(xué)實踐科(行政樓116房間),同時將上述表格電子版發(fā)送至shiyan@ncwu.edu.cn郵箱,聯(lián)系電話:69127233。

   (3)項目評審

   學(xué)院對學(xué)生申報的各類子項目進行初評,提出評審意見,將評審結(jié)果及相關(guān)材料統(tǒng)一報送教學(xué)實踐科(行政樓116房間)。

  四、項目經(jīng)費

     教育部將對每個國家級項目擬平均資助1萬元。

  五、有關(guān)說明

    本項工作時間緊,任務(wù)重,請各相關(guān)單位高度重視,積極協(xié)調(diào)配合,充分動員廣大學(xué)生申報,共同做好該項工作,確保推薦項目的質(zhì)量與水平。

附件12013年“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目申請表.doc

附件22013年華北水利水電大學(xué)“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目”信息表.xls

附件3中華人民共和國學(xué)科分類與代碼簡表.doc

                          

                                                                                 教務(wù)處

2013年5月23日

更新日期: 2013-05-23